Accompagner la montée en compétences des acteurs du bâtiment constitue un enjeu clé pour répondre aux défis des transitions carbone, énergétique, environnementale et numérique. C’est pourquoi le Cercle Promodul / INEF4 et le CCCA-BTP ont initié une expérimentation autour du LAB, la plateforme de production et de diffusion des connaissances pour la réussite des transitions du bâtiment.

Cette expérimentation à échelle 1 a été menée auprès de deux structures de formation régionales pilotes (le BTP CFA Grand-Est et le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence d’Occitanie) et cadrée auprès de 34 équipes pédagogiques et leurs apprenants tout au long d’un semestre en 2023, pour :

• mesurer les effets positifs des contenus ;
• avoir une visibilité sur les ressources les plus utilisées dans un contexte de formation en présentielle ;
• mesurer l’adaptation de ces ressources auprès du public concerné ;
• cadrer l’orientation des futures ressources du LAB ;
• tester les outils de simulations numériques à saisie simplifiée tant sur leur pertinence que sur leur impact dans l’apprentissage et la compréhension des actions à mener sur les différents métiers.

L'analyse de l'expérimentation se structure en 4 parties : 

1. Le LAB, un centre de ressources virtuel inédit
2. Contexte et périmètre de l'expérimentation
3. Restitution et analyse
4. Le LAB, application pratique